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結婚せずに子育てする人生を選んだチャイルドシッターママのブログです。下のお知らせをご覧下さい。 |
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date 2007.01.30 subject ‘役割’というやっかいなこと。
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以前にも、このブログに書いたことがあるのですが、
‘わがまま’の反対の言葉が、 ‘役割’です。 妻、母、娘、嫁 という役割り、 １人で、何役割りもするときもありますよね。 この役割、 実はやっかいなときもあります。 ‘わがまま’は、自分の感情が入っている、 我のままに自己表現することですよね。 でも、‘役割’は、そうではないですね。 妻だから〜する。 母だから〜する。 これは自分のままではないです。 私もカウンセラーさんに教えてもらったのですが、 頭においておくとラクになることがあります。 ◇期待に応えなくてよい ◇役割を降りてもよい ◇時々役割を降りるのもよい・また戻ってもよい ◇選ぶのは私 ・・・ということです。 期待に応えようとするってしんどいですよね〜。 これは私も若い頃に「ＮＯ」と言えずにやっていましたが、 しんどかったです(*_*) 母親だから‥とがんばり過ぎるのも、 よくない結果になるときもありますよね。 なんでも、 「しんどいな〜」って思うことって、 気をつけた方がいいみたいです。 役割にこだわって、がんばってしまいそうなときは、 ‘自分’の気持ちに耳を傾けてあげようと思います。  |
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date 2007.01.29 subject もし、総理大臣と会ったなら‥。
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ニュースを見ていたら、
総理大臣が小学生の子どもたちとふれあっていました。 「ワーワー、キャーキャー」と、 サインをもらっている子どももいました。 アップルくんも、総理大臣に会うと、 この子どもたちのように喜ぶのだろうか？と思い、 ちょっと聞いてみたのですが、 「絶句すると思う。」 と、言ってました。 「‘がんばってよ。’とか言うのかな？」 と、聞くと、 「そんな上からモノ言われへんやろ。」 と。。。 アップルくんは、ニュースを聞いていても、 話がわかるところはわかるから、 特に、いじめや体罰の問題など、 自分(子ども)に関わってくることは、 気になるのだと思うのです。 子どもたちが決めれなくて、 大人が決めてしまうのですから‥。 それは、気になりますよね。 先生に叱られて、 廊下に立たされるのなんてイヤですから。 そんな子どもの気持ちも考えて欲しいな〜と思います。 |
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date 2007.01.28 subject 友だち作りについて。
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「自分の壁を乗り越えて・・・」とか、
「殻をやぶって・・・」とか、 という言葉をよく聞きます。 昔は、「そう、そう、そうなのよね〜」なんて、 思っていたかもしれないのですが、 子育てを通じて、いろいろ学習してきたことがあるので、 今では、「え〜？？？」と、 思う言葉になっていることに気づきました！ 先日も、学校の先生が、 子どもたちの‘友だちづくり’のことで、 そんなお話をされていたのですが、 私は、‘自分のままでいい’と思うんです。 人前で積極的に話をする子と、 積極的ではない子がいたとしたら‥ どちらが多くのクラスのお友達と話すことができるかと言ったら、 積極的な子どもの方だと思います。 こうなるとね‥ 学校の先生は、数多く友だちと話せた子どもを褒めるんですよね。 数少ない子には、 「もっとがんばって下さい。」とか、 「そんなことではいけませんよ〜」なんて、 心ない言葉をかけてしまうんです。 共通点もなく、あまり話が続かない人と、 話すことってできませんよね〜。 ‘お友達がたくさんいることがいい’ ‘いないのは良くない’ という固定観念のようなことを、 子どもにそのまま教えていいものかと思うんですよね。 もし、言わなければならないことがあるのなら、 「お友達が少なくても、あなたはわるくないよ。」と 付け足して言ってあげて欲しいです。 ‘壁を乗り越える’とか、 ‘殻をやぶる’という言葉に 惑わせられないようにしないと‥って思います。 ネットでも、 「たくさんのママ友を作りましょう！」 なんて、呼びかけていたりするけど、 この言葉に不安を感じる人ほど、 「作ろうと思わなくても大丈夫ですよ。」 と、声をかけてあげたくなります。 ‘積極的’に対して、 ‘消極的’ってありますよね。 ‘消極的’ということは、 「とても慎重である」ということにもなります(*^_^*) 自分を傷つけられたくないから 慎重になることって、大切なことですよね。 ありのままの自分を 表面的に超えようとすることは、 とてもしんどいことです。 ありのままではなくなってしまいますからね。 ‘自分らしく’が 一番 心地良いですよね♪ |
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date 2007.01.26 subject 受けてみたい講座。
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エンパワメント・センター森田ゆりＨＰより
こちらの講座いつか受けてみたいんですよね〜。 ↓↓↓ ★新・多様性・人権啓発トレーナー養成＋「非暴力たんぽぽプログラム」 一日模擬ワーク（MY TREE基礎研修）★ 2007年２月１０，１１，１２日（土・日・祝） AM９時〜pm５時 * 宝塚・西宮Ａ （注）１日目、３日目は、宝塚市立男女共同参画センター・エル（宝塚駅ビル）、 ２日目のみ西宮市民会館（阪神西宮駅下車すぐ） * 対象：いじめ問題に取り組む人。 教師、親。 多様性・人権教育担当者。 人権教育の研究者、実践者。 参加型学習の実践技術、 教材開発方法やトレーナー・ファシリテーターのスキルを必要とする人。 * 定員：６０人（３日間ともできる方を優先） * 参加費：２７，０００円（消費税込み、テキスト代は別） * 使用テキスト：森田ゆり『多様性トレーニング･ガイド』 （解放出版社、 3,780円税込み）、 『エンパワメントと人権』（解放出版社、1,785円） * 内容： 一日目：参加型人権学習の理論 多様性受容力の三つの輪 トレーニングの４つの要素 トレーナーの４条件と７つ道具 エンパワメントと人権。 ニ日目：アイスブレーカー 多様性トライアングル 多文化リテラシー アイスブレーカー コミュニケーションとノイズ コミュニケーション・スキル 多様性社会に求められるリーダーシップ 若者のリーダーシップ養成。 三日目：深いインパクトを与える一日ワークショップを経験する ：非暴力たんぽぽプログラム 〜いじめ、差別、偏見による傷つけあいを学校、 職場からゼロにする。パワー・シャフルも使います。 学校の先生って、 学校の授業や、子どもや保護者への対応に 追われているのだと思うのだけど、 スキルを持つためには、 専門的なこんな講座を受けるのもいいですよね。 |
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date 2007.01.25 subject いろんな感情があっていい。
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 タヌキです。 アップルくんは、学校の休み時間にも 折り紙を折って遊んでいるようなのですが、 他の男子のお友達も、折り紙好きな子もいるようで、 恐竜などを折って、楽しんでいるようです。 「すご〜い！」と言ってくれるお友達もいれば、 「それが？」とか‥ 「バカバカしい〜」 って言う子もいるんだそうです(*_*) そんなこと言われたら、イヤですよね〜。 アップルくんはそりゃ〜、イヤな気持ちがするので、 「じゃあ、折ってみたら？」って、言うそうです。 「それが？」って言う子には、 いろんな感情があるんだろうなと思います。 でも、言われるとイヤです。 友だちの作った折り紙が、うらやましく思うとき、 アップルくんはなんて言ってるんだろう？と思ったので、 聞いてみたのですが、 「いいな〜」と言うときと、 「それぐらいぼくも折れるで。」と嫉妬するときは、 何も言わないでおくんだそうです。 「‘それが？’とは言わへんで。」と言っていました。 折ってる人の気持ちがわかるから言わないみたいですね。 嫉妬してもいい。 怒ってもいい。 怒らないと、相手には気持ちが伝わらない。 いろんな感情があっていいですよね。  雑誌のウラ表紙と組み合わせてみました＾＾ |
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date 2007.01.24 subject どんな人との出会いも‥
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身内でもなく、友だちでもない人に、
助けられることってないですか〜？ 私は、よくあるんです。 前から知ってたみたいに、親切にしてもらったり、 人生を変えるような分岐点に立っているときに、 背中を押してもらえるようなことを言ってもらったり‥。 不思議なんですが、 ふとそんな人が現れます。 ご縁があったんでしょうね。 それとは逆に、 この人は苦手だけど、 何か意味があって、この人と出会ってるんだろうな〜 と、いう人もいますよね。 どんな人との出会いでも、 自分にとっては意味があるのでしょう。 ・・・と、そんなことを考えてました＾＾ |
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date 2007.01.23 subject 子どもと関わる方には知って欲しい。
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いつも思っていたことなんですが・・・
子どもが、初めてであう暴力って、 ほとんどが親からの暴力だと思うんです。 ‘暴力’という言葉は、 極端な言い方になるかも知れませんが、 言葉の暴力は、 知らない間にしてしまっていることが多いですよね。 ‘子育ては毎日が戦い’なんて表現したりもしますが、 ホントにそうだと思います。 四六時中、子どもと一緒に過ごすわけですから、 自分がやりたいこともできないときや、 思うように子どもが動いてくれないときは、 イライラしますよね。 ★ＣＡＰ(Child Assault Prevention) 『子どもが暴力から自分を守るための教育プログラム』 ご存じの方も多いと思いますが、 学校や、地域でも、取り入れているところも増えてきているようです。 子どもへのプログラムなのですが、 これだけでは成り立たなくて、 大人は、必ず「大人のワークシッヨップ」を受けることになります。 子どもが困ったときに、 相談してもらえる大人でありたいので、 どんなふうに関わったら良いかなど、 子どもの心理も教えてもらうことができます。 昨日の話の続きにもなりますが、 これを学校の先生も知って欲しいと思うんです。 知っていたら、頭ごなしに、禁止令を出さずに、 子どもの気持ちを聴いてくれる先生が増えたらいいな〜と。。。 人権感覚を持っておられる方なら、 すぐに理解できるとっても大切なことを教えてくれます。 家の中でも、家の外でも、 気持ちや体までも、傷つけられることが 当たり前のように起こっているので、 暴力から自分を守る方法は、 子どもも大人も身につけておいた方がいいですよね。 「ＣＡＰ」と‘子育て’は繋がっているので、 まだご存じではない方は、 知って頂きたいなと思うプログラムです。 |
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date 2007.01.22 subject どうにかした方がいい。
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学校の先生って、
子どもの気持ちを聴いてくれる先生は少ないように思います。 「こうだから、こうする。」みたいな‥ 一般論を子どもに言い聞かせているだけなような‥。 「あなたが悪いから謝りなさい。」 「〜してはいけません。」 こんな言葉、子どもは聞きたくないし、 耳にも入らない。 だから、何度も同じことをするんですよね。 保育士さんの場合‥ 子どもと子どもとの間に入り、 「おもちゃの取り合いになったときはどうするか？」 だとか、そんなことばかりの繰り返しですよね。 「○○くんはこのおもちゃで遊びたかったんだって。」 「○○くんも遊びたかったのかな？」 「そしたら、どうしたらいいかな〜？」 とか、気持ちの確認をし合って、 事をすすめていく作業が多いと思うんです。 でも、小学校に入ると、そんなことをしてくれる先生って・・・ いたかな？って思うほど‥。 気持ちを伝えることって、 一生続くのに、 小学校に入ったら、命令形で話す先生ばかりのように思うな〜。 ケンカをしていたら、 「やめなさい。」と止めさせるだけ。 こんなことでいいのでしょうかね。 子どもの気持ちはどこに持っていったらいいのでしょう。 先日のアップルくんとＪくんの話も、 先生は、Ｊくんに話してくれたようですが、 「あなたがそんなことを言ってはいけません」と、 止めるように言うだけです。 コレッて、先生はＪくんと同じことをしているんですよね。 私も保育士の試験の勉強をしていて思ったのですが、 勉強して知識を覚えたとしても、 実践していくことが大切で、 子どもたちの心が育っていくと思うんです。 「こんなときはどうしたらいいかわからない。」という実態でも、 現場に出ているのだから、 子どもは良い影響も、良くない影響も受けてくるわけです。 小学校の先生は、 もっと、子ども同士のコミュニケーションなど、 どうしていいかわからないと思います。 どうにかした方がいいですよね。 〜つづく〜 |
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date 2007.01.21 subject 自由を取り戻すために。
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〜つづきです〜
先日のＪくんのことを アップルくんと一緒に、先生に相談しました。 みんなが帰ったあと‥、 「先生〜。」と呼んで、 アップルくんは恥ずかしそうにしていたので、 私の方から切り出しました。 「アップルくんが困ってることがあるようで、 話してくれたんですけど・・・。」 「掃除の時間のことで・・・、 今、新しいホウキがあるんですよね？‥」 と、そこまで、私が言って、 それからは、アップルくんが話し出しました＾＾ 大人でもそうですが、 一人では言い出せなくて、 誰かについてきてもらう方が、言えるときってありますよね。 ‘誰かについてきてもらう’ ということは、心強いですから、 こんな方法もあるということを 子どもに教えることも大切なようです。 今は、親だけど、 お友達についてきてもらうとか‥ 子どもだけでも解決できることもあります。 実は、アップルくんは、 この日、Ｊくんに言ったそうなんです。 「なんでオレがこのホウキ使ったらアカンの？」って。。。 私もまだ知らなかったのですが、 先生に話している話の中で言ってました。 そしたらＪくんは、 「おまえばかり使っているからや。」 って、言ってきたようなのですが、 アップルくんはホウキ係りで、 Ｊくんは、机係りなんです。 他のホウキ係りの子は、何も思っていないようで、 アップルくんは言われたことないみたいです。 Ｊくん、うらやましかったんでしょうね。 「ぼくもちょっと貸して〜」とか‥ 気持ちを言うのではなく、 ストップさせる命令になったんですね。 (子育てする上でも、子どもには命令するのではなく、 気持ちを伝えることが大切なんです。) 先生もおっしゃっていたのですが、 Ｊくんには言葉使いの注意はしているようです。 「Ｊくんも、誰かに言われてるんだと思うんです‥」 と、言っておいたのですが、 先生も、 Ｊくんには責めるようなことを言ってるみたいでした。 でも、先生の考えとしては、 ‘どっちが正しいか、正しくないか’ ということで判断されているようなので、 正しくないと判断された方が責められるんです。 こうやって、Ｊくんのような子どもは、 居場所がなくなってくるのだと思います。 親が気づいたらいいのですが、 先生もこれぐらいのことだったら、 保護者に言わないのでしょうね。 先生が、なんでこのようなことになるかを わかっていれば、 保護者との連携はとれると思うのですが、 保護者側も、 「家ではそうではないので、 学校のことは学校で‥」みたいな考えの親だったら、 子どもは救われませんよね。 Ｊくんだって、 やりたくてやっているわけじゃないのですから。 ‘正しいか、正しくないか’ではなくて、 “どうするか” “どうしたらいいか” を考える必要があるんですよね。 アップルくんが、相手に言えないときも、 それは「自分を守っている」アップルくんの大切な気持ち。 相手に言えたときも、 気持ちを伝えたという大切な気持ち。 私に話してくれたこともアップルくんの大切な気持ち。 どれも褒めてあげれることです。 言えなくても、 「どうして言えないの？！」と 決して責めてはいけないんです。 子ども同士の問題は、 子どもだけで解決できることもあるけど、 子どもだけでは難しいときは、 大人の力を借りるという方法がありますよね。 私が気になることでも、 アップルくんはそれほど困ってないこともあるので、 子どもの気持ちを聴いてあげることが大切なようです。 |
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date 2007.01.19 subject 自由を奪う友だち。
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昨日の記事にも関連するのですが、
アップルくんの「自由」が奪われているようなんです。 アップルくんが、 学校での掃除の時間の悩みを打ち明けてくれました。 新しいホウキが１本あるらしいのですが、 みんなそのホウキを使いたいようなのです。 よくあることですよね＾＾ アップルくんがそのホウキを使っていると、 お友達のＪくんが、アップルくんに、 「いつもそのホウキ使ってるから使うな！」と、 命令してくるんだそうです。 キツク、決めつけた言い方をするので、 アップルくんも言いたいことがあるのですが、 Ｊくんには言えないようで、 言ってもまた言われるから、言うのがイヤで、 言えなくて困っていたようなんです。 先生にも言おうと思っているようなのですが、 「言うタイミングがないねん。」 「いつも先生のまわりには女子が集まってるから。。」 ‥と、言っていました。 そのＪくんは何度か登場してきた、 アップルくんに命令する子です。 「言われたとき、どんな気持ちになってる？」と聞くと、 「そんな言い方をされると、イヤな気持ちがする」 ということでした。 アップルくんの「安心・自信・自由」が奪われていないかの、 確認をしてみたら、 「安心はある。自信もある。 自由は・・・奪われてるな。」 と言っていました。 Ｊくんは、いつもそんな口調なようです。 それが普通の会話なんでしょうね。 Ｊくんも新しいホウキを使いたいのなら、 その気持ちを言うだけでよいのですが、 そんなふうには言えないようです。 相手がどんな気持ちになっているのかも、 感じてもないのだと思います。 アップルくんが言ってたのですが、 Ｊくんは、 「ごめん。」は相手の目を見て言うけど、 「ありがとう。」は相手の顔も見ないで言うらしいです。 コレって、なんとなくわかりますよね。 「ごめん。」は言うけど、 「ありがとう」って、大事な言葉なんだけど、 家庭の中でも、あまり使われていなかったり・・。 「ありがとう」を言うことが恥ずかしかったり・・。 アップルくんもよく観察しているなと思いました。 このままだと、自由が奪われたままになってしまうので、 どうしたらいいやろ〜と、２人で話しました。 アップルくんは 相手には言えなくて、先生にも言うタイミングがない ということで、 次に相談できる私に、そのことを話してくれたので、 アップルくんは、 「先生に言って欲しい。」 という思いが出てきました。 私は、 「わかった。帰るときに誰もいなくなったら 先生に一緒に言ってみようか。」 「うん。」 と、いうことになり、 今日、先生に伝えてこようと思っています。 〜つづく〜 |
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date 2007.01.18 subject 「僕だって人生を決める権利がある！」
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アップルくんに、
「ぼくだってな〜 人生を決める権利があるねん！」 と言われました。 この言葉、どんなときに言われたと思います〜？ ２２時になっても、 お風呂にも行かず、宿題にも手をつけてないのに、 アップルくんが、 大好きなＤＶＤを夢中になって見てたときに、 私が、 「あの〜、お風呂はいつ頃・・・」と、 言いかけたときに言われたんです(*_*) アップルくんにとって、 いつお風呂に行くか、 いつ宿題をするかは、 アップルくんの人生の一部なようです。 私が言ったとこで、 決めるのはアップルくんなんで、 どうしようもできないんですよね〜。 子どもにとったら、 そんなものなのかもしれません。 人に決められることって窮屈ですから‥。 |
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date 2007.01.17 subject 素朴な質問かと思ったら‥「エ〜ッ！」
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ニュースを見ていたら、
安倍総理が出ていました。 アップルくんが、 「あのさ〜、総理大臣って‥ 男でも女でもどっちがなってもいいん？」と。。。 「うん、そうやな。」と答えて、 まぁ〜、素朴な質問なのかな‥と思っていたら、 私の方を見て、 「なれ！」 と、指を差されました！！ 私 「・・・」 それは、素朴な質問ではありませんでした。 「エッ！オレンジさんがなるん？ なんでそう思ったん？」と聞くと・・・ 「教育のこととか‥。」 「教育のこととかオレンジさんが考えたら、 ‘子どもにやさしく’なるからか〜？」 「うん。」 と、アップルくんは、 子どもの未来を考えているのか‥ なんだかわかりませんが、 何か思うのでしょうね。 アップルくんも 日本の社会の現状を知ってきたな‥ |
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date 2007.01.16 subject 子どもが泣いてるときどうしてますか？
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スーパーで買い物中に、
ベビーカーに乗って、 泣きっぱなしの子どもさん(１歳前ぐらい)を見かけました。 お母さんは買い物しています。 真っ赤になって泣いているのに、 声もかけてあげずに、 買い物だけをしています。 そのお母さんの表情を見たら、 無表情。。。 レジを済ませたあとで、 子どもを抱っこして、 何か食べさせてあげていたのを見てホッとしたのですが、 食事が終われば、またベビーカーに。。。 子どもはまた泣き始めました。 大丈夫かなと、声をかけてあげようかなと思ったのですが、 お母さんは、困った顔もしていないんですよね〜。 大きくなったアップルくんでも、 悔しくて、泣いてるときなんかは、 声をかけて、よしよしして、 どうしようもできなくても、 何も言ってくれなくても、 声をかけています。 カウンセラーさんに聞くと、 赤ちゃんが泣いていたら、 寄り添うだけでもしてあげる方がいいって言ってました。 信頼できる人かできない人か、 子どもが感じるきっかけになるときですからね〜。 放っておけば、信頼もしてもらえなくなるし、 子どもは、この世に生まれてきたけど、 「人ってこんなものなんだ」と認識してしまうんですよね。 あのお母さん、人前だから、 恥ずかしくてそうしていたのかな〜？ どうしていいかわからなかったのかな〜？ ・・・はわかりませんが、 子どもが泣いたときは、 ‘気持ちを表現しているとき’ ‘何かを伝えたいとき’ ですよね。 どうしてあげることもできなくても、 聴いてあげることはできます。 これは大人でもそうですよね。 聴くことが‘心の手当て’になるんです。 手当てをしておいたら、傷は深くならないんですよね。 |
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date 2007.01.15 subject どうしてこんなことができるの！？
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 ペリカンです。 実は、このペリカンは、 折り紙の本を見て折ったのではなく、 アップルくんが創造して作りました。 昨日、鳥の図鑑を取り出してきて、 「何か見ているな〜」と思っていたら・・・ 「できた〜！」 と、ペリカンができていました！ コレにはびっくりです。 こんなことができるんですね。 アップルくんの頭り中はいつのまにか、 こんなことまでできるようになっていました。 本人も、上手にできたのでとても喜んでいて、 「オレって凄い！」と、 自信に溢れるような表情をしていました。 創造に創造を重ねて、 イメージしながら作ったようです。 やりたいと思う気持ちがとても強いと、 何でもできちゃうんですね(*^_^*) |
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date 2007.01.14 subject 生まれた時間に起きました！
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 このケーキは、 シフォンのスポンジにアップルくんが 生クリームや苺を飾りつけてくれました☆ カラフルなチョコレートは、 スプーンですくってパラパラとかけてくれていました。 ‥が、そのスプーンは、一回かけるたびに アップルくんの口に入っていたので‥、 たぶん、アップルくんのつばのついたチョコがふりかけられています(・_・;) 右側の生クリームのないところは、 plainさんが食べるところです(^。^;) 「さぁ〜食べよう！」という時に、 アップルくんはおせんべいを食べる用意をしていました(・_・) 実は彼は和風好きなんです。 アップルくん、plainさん、今日はありがとう~ヽ('ー`)ノ~ 実は昨夜‥、思いがけないことが起きて、 私は早起きしないといけなかったのですが、 偶然、数十年前に生まれたその時間に目覚めました！ また生まれたような気持ちになり、 なんだか楽しいことが始まりそうな予感ですo(^-^)o お祝いのメッセージも頂き、 皆さん、ありがとうございました(*^_^*) |
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date 2007.01.14 subject 「〜することもできるんだよ。」という理由。
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子どもが出会う典型的な暴力には、
◆子ども同士の「いじめ」 ◆路上での誘拐 (数値的には頻繁に起きていません) ◆身近な人からの性的な暴力 があるようです。 子どもがいじめにあって、学校に行きたくなくなったとき、 「いじめられそうになったとき、 ‘イヤだ！’と言うこともできるんだよ。」 「逃げることもできるんだよ。」 と、大人は子どもに言ってあげることができます。 これを 「イヤだというのよ。」 「イヤと言わなくちゃダメよ。」 「逃げなさい。」‥と、 大人は心配のあまり、 そんな言葉をかけてしまうかもしれないのですが、 このように言ってしまうと、 イヤだと言えなかったとき、 逃げることができなかったときに、 怖くてできなかったときに、 その子どもを責めてしまうことになります。 「言えなかっても、逃げることができなかっても、 ‘あなたがわるいのではないんだよ。’」 と、言ってあげることで子どもは安心します。 「〜することもだきるんだよ。」 と言う理由はここにあるんです。 でも、この２つができなかったとき、次は、 「話すこともできるんだよ。」とは言わないで、 「誰か信頼できる人にに話してね。」と、 教えておくことが必要があります。 これが最後の砦になるわけですからね。 話を聴いてくれる人、 助けてくれる人に話すということ。 話しても、 「あなたもわるいんじゃないの」という人には話せないですよね。 大人は、そんな話してもらえる状態を 普段から作っておいてあげることが大事ですよね。 「イヤ」ということも、 「逃げる」ということも 大人が教えられないことが、もしあったなら‥ それは、子どもの生きる力よりも、 大切なものがあるのかもしれませんね。 それは、 ‘世間体’だったり・・・ 何かに囚われているのかもしれません。 子どもは、自分は大切なんだとは思えなくなるでしょうね。 |
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date 2007.01.13 subject 生みの親と育ての親。
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アップルくんは、
お正月に私の実家に泊まりに行ったとき、 お風呂で・・・ 「あ〜、生みの親に会いたいな〜」 ‥と言っていました。 そして、今日‥ 私がちょっと咳き込んでしまったときに、 「どうしたん！？」と心配してくれたようでした。 「心配してくれてありがとう。」と言うと、 「だって、育ての親に倒れられたら困るもん。」 ‥と、言ってました。 アップルくんにとって、 自分の欲求を満たしてくれるのは、 お母さんのPlainさんと、 私だとは思ってくれているように思います。 うまく使い分けてくれてるようなので、 その加減が 見ていたらおもしろいです(*^_^*) |
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date 2007.01.10 subject 学校評価。
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学校教育についてのアンケートがありました。
「安全のために施設設備は充実しているか？」 「子どもの人権を守る教育に力を入れているか？」 とか・・・ 無記名で３段階評価のアンケートでした。 １０項目ぐらいあって、Ａ〜Ｃまでの評価をつけるのですが、 ほとんどＣになってしまいました(・_・) これは‥アップルくんが提出するときに、 他のお友達に見られるかもしれないし、 何か言われたらいけないから、 アップルくんに説明しておこうと思って、 ひとつずつ説明しておくことにしました。 「これはな〜、オレンジさんはこう思からＣになるねん。」と。。。 そしたら、アップルくんは私が思っている以上にわかっていて、 「こういうのは、自分がよく思われたい人は、 全部‘Ａ’にするんちゃう？」 と言ってきて、 「そもそも‥、学校というところには自由はないねん。」 ‥とか、言ってました(^_^;) いくら無記名と言っても、 封筒にも入れずに提出すると、 出しているところを先生が見たらわかりますよね。 封筒に入れたとしても、 誰が封筒に入れたか？の方が目立ちますし・・。 ＢとＣの間にも、 マルをつけるところを作って欲しいような、 極端さがあったので、やむを得ませんでしたね(>_<) |
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date 2007.01.09 subject 初めて聞いた話。
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アップルくんが昨日、
ちょっとおもしろいことを言ったんです。 昨夜は遅〜くまで宿題をやっていたのですが、 あまりにも遅すぎたので、 「オレンジさん、怒ってる？」と聞かれました。 私は、 「怒ってないよ〜。」 「早く寝たいとは思うけど、今怒ってもどうにもなれへんし‥。」 と、応えたのですが、 そのあとにアップルくんが・・・ 「普段は、ぼくの方が上やけど、 オレンジさんが怒ったら、 オレンジさんが上になる感じがするから ぼく イヤやねん。」 と、言われました！(・_・) どういうこと？ 一度 聞いただけでは理解ができなかったので、 よく聞いてみると‥、 普段は、アップルくんの方が上なんですって。 上というの‘位’のようなものらしいです。 「１単位としたら、どれぐらい上なん？」と聞くと、 「１」だそうです。 私が「アップルくんもオレンジさんも同じやで。」 と話したのですが、 アップルくんはなんだかそんなように思っているんだそうです。 こんな話は初めて聞いたので、 「へぇ〜」と思いました。 ‘普段はアップルくんが上’という感覚が、 おもしろいですよね♪ |
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date 2007.01.08 subject 実況中継です！
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もう明日から学校です。
冬休みの宿題の 計算ドリルがまだ残っていましたw(☆o◎)w アップルくんは、今、宿題をやっています！ でも、テレビを見てしまうので なかなか進みません(>_<) 様子をいつ見ても・・・ テレビを見ています。 やる気が全然ないようです。 まだ「星の観察もする。」とか‥言ってたな〜。 一体、何時に寝ることができるのでしょう(^_^;) |
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date 2007.01.07 subject お年玉ってどうしてますか？
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‘子どものお年玉’の話でよく聞くのが、
「おかあさんが預かっておくからね♪」(¬_¬) ‥と言われて、 実際は、使われていたというのがありますよね。 私の子どもの頃は、 預かってもらったことはなくて、 全部自分のお金として、貯金をしたり、 欲しい物を買っていました。 お金のことがわからない小さい頃は どうなっていたのかわかりませんが、 小学生ぐらいからそのようにしていた記憶があります。 こういうのも各家庭によって違うんですよね。 私は親戚活動もしていないので、 まだアップルくんにしかお年玉をあげたことがないのですが、 子どもの年齢の違いで、 出ていくお金が多いとイタイですよね(>_<) アップルくんは今日も欲しい物を買いに行ってきました。 とても満足していたようです(*^_^*) |
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date 2007.01.05 subject 子どもの気持ち。
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お正月は、私の実家にアップルくんと遊びに行ってきました。
アップルくんが５歳か６歳ぐらいの頃から うちの実家には泊まりに行ってるのですが、 今年、新たに、思うことがありました。 アップルくんももうすぐ１０歳になります。 可愛らしい子どもの面もあれば、 考えていることは大人以上のときもあります。 うちの親は、私を育ててきた人なので、 厳しいことを言ったりする人ではないのですが、 やはり、大人は子どもにはアドバイスをしたがるもので、 アップルくんに話していたりするのですが、 アップルくんは「うん。うん。」と聞くより、 「ぼくはこうしたいねん。」と思うことが多くなってきているから、 アップルくんにとったら、どうでもいい話なんですよね。 アップルくんはその気持ちを抑えることはしないで、 すぐ顔に出したり、私に話してくれるので、 私は、どう思っているかはわかるのですが、 うちの親にはまだわからないんですよね。 まだ子どもだと思っているから。。。 こうやって、子どもは大人になっていくんだなと思いました。 そして、私も、アップルくんに対しての対応を、 少し変えていった方がいいなと思いました。 思春期がくるのはあと３〜４年後ぐらいかもしれないけど、 まだまだ甘えたいところもあるだろうし、 放っておいて欲しいこともあるだろうし・・・。 アップルくんには、 「どうして欲しい？」と聴いていこうと思います。 うちの親にも、 また今度、遊びに行く前には話しておこうと思いました＾＾ アメブロにはＵＰしてたのですが、 http://applekun-orangesan.ameblo.jp/ 凧もあげたり、折り紙もたくさん折ったりと、 ゆっくりとしたお正月を過ごせました。 |
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date 2007.01.02 subject 今年の干支はイノシシですが‥
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 これはアップルくんが作ったマンモスくんです♪ |
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date 2007.01.02 subject 知らない間に年が明けてました。
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私は、年越しそばをおかわりしたので、
アップルくんに、 「オレンジさんは２００８年に突入やな。」 と、言われました＾＾ ２杯食べて２年越したということですね‥(笑) 紅白も見たり、見てなかったりで、 あの問題のシーンはちょうど見ていて、 「これは苦情の電話がくるぞ」と思ってました。 (元ダンサーとして思うのは、 プロデューサーさんがダンサーの衣装を ホントに知らなかったなんて思えないのですが‥。) そして…、知らない間に紅白も終わってました(*_*) アップルくんは 「早くお年玉が欲しいから、ぼくもう寝るわ。」と、 急〜に、お布団に入り寝ていました＾＾ そして、朝は、オリジナルで作ったお雑煮を食べて、 初詣には行くこともなく、 いつものようにアップルくんの欲しい物を買いに行き、 疲れて帰ってきました。 しかし・・・ 変なカップルが多かったんですよね(・_・) 楽しくなさそうで‥。 アップルくんが今にも突っ込みを入れそうなくらいだったのですが、 空気をよんでくれて、 顔をジ〜ッと見てるだけにしてました(^_^;) |