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結婚せずに子育てする人生を選んだチャイルドシッターママのブログです。下のお知らせをご覧下さい。 |
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date 2005.11.29 subject アップルくんの初記事の真相！
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アップルくんが、昨日、初めて自分で記事を書きました！＾＾
最近、「アップルくん、一回、自分でブログ書いてみる〜？」と 言っことがあったのですが、そのときは・・・ 「イヤ〜」 「ぼくは遊びたいねん」とか‥言ってました。 「いくらくれる〜？」とも言われましたね‥(笑) 「‘執筆料’とるんか？」と突っ込んでいたのですが、 書く気がなかったようです。 それが・・ 昨夜、偶然に、小学６年生の男の子が書いているブログを発見して、 「アップルくん、このブログ、６年生の男の子が書いてるらしいわ」 と声をかけたら、覗きにきて・・・ 「ぼくも書いてみる」と言い出しました！＾＾ やっぱり、自分の意思でしか動かないですね。。。 パソコンは、前から打てたので、 私は「わかれへんことがあったら聞いてな〜」と言っただけで、 「何を書くんやろ？」と楽しみにしていました♪ そしたらパソコンの前に、ちょこんと座って、打ち出しました。 昨日は、ほしかった本が、なかなか見つからなくて、 最後のお店に行く途中で、 アップルくんは、手を合わせて、祈りながら歩いてたんです。 私も、そんな姿を見て、アップルくんが一生懸命にためたお金だったので、 「あってほしいな」と思っていました。。。 それで、昨日の記事が、 『願うことは大切なこと』 となったようです。 私は、何にも言ってないのに、 短文ですが、しっかりとした内容だったので、驚きました。 コメントを何人かの方に頂いているのですが、 「ぼくが、コメントの返事するわ」と言ってました♪ お母さんのplainさんへの返事は、 「オレンジさんがして」と言われ、 「母親やから、言葉で言うわ」と言ってました。 それで、お母さんに言ったことが・・・ 「きゃ〜〜！って何や？意味わからんし。」でした＾＾ コメントして下さった方には、御礼申し上げます。 ありがとうございます。 アップルくんは喜んでいました♪ コメントの返事を、何て書くのかが、楽しみです＾＾ いつ、書く気になるかわからないので、 気長に待って頂けたら幸いです。  |
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date 2005.11.28 subject ぼくがアップルくんでございまっする！★
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こんにちは。ぼくが、アップル君です。
ねがうことって、大切なことと、今日はしりました。 ねがっていたら、ねがいがかないました。よかったです。★ おわり |
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date 2005.11.28 subject こんなことも教えてます。
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今日、買い物に行きました。
アップルくんが、ほしかった本があったので、 自分で、一生懸命に稼いだお金を持って、買いに行ったのですが、 大きな本屋さんに行っても、置いてなくて、電話して聞いたり、 いくつもの本屋さんを探してみました。 その時に、比較的大きな本屋さんでの店員さんの対応で、 学習することがありました。 「こんな本ありますか〜？」と男性の店員さんに聞きました。 その男性店員は、「少々お待ちください。」と、 事務所のようなところに行って、誰かに聞いていたようなのですが、 「そのような本は取り扱ってません。申し訳ございません。」と言われました。 よくあることなのですが、私は、こんなとき・・ 「ほんまか〜！？」と心の中で思っています＾＾ 売り場に行って探してくれてもないし、「どんな本かわかってるんか〜？」って 思っているので、いつも自力で探すことにしています。 そしたら、案の定‥そのシリーズの別の本がありました！ アップルくんがほしかったのは、 『クラフトぶっく・りったい昆虫館』といって、 紙を切って、作り合わせていくものです。 お店にあったのは、『りったい動物館』でした。 「アップルくん、動物の方はあるわ〜！ これ持って行って、『これの、昆虫館の方はありませんか？』 って聞いておいで〜」 と、アップルくんに言って、アップルくんは「よっしゃ！わかった！」と 店員さんのところに走りました！ そうすると、さっきとは違う女性の店員さんが、 売り場のところまで来てくれて、いくつもの棚や、引き出しを探してくれて、 その上に、在庫をまた調べに行ってくれました。 そして、アップルくんにも、ちゃんと説明してくれ、 「今は、在庫切れになっているので、お取り寄せになりますが、 どうされますか？」と優しく聞いてくれました。 そこでは一旦あきらめて、他の本屋さんで見つけることができたのですが、 アップルくんに、 「さっきの本屋の男の店員さんと、女の店員さん、 どっちの人が、親切で、仕事をちゃんとしてると思う？」と聞いてみたら、 アップルくんは、 「女の人！」と答えました。 「そうやな、オレンジさんもそう思うわ。いろんな人がいるな〜」っと そんな話をしました。 アップルくんが、これからの将来、 たくさんのいろんな人と出会っていくことになるので、 ‘自分と違う人もたくさんいる’ということを教えています。 いい出会いもたくさんしてほしいですね♪ |
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date 2005.11.27 subject わがままの反対は‥
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『わがまま』って聞くと、
一般的には、なんだかマイナスのイメージがあると思います。 「自分のままでいい」・・とか 「自分らしく」・・とか 「あるがまま」・・とか、 昔は、あまり聞かなかった言葉ですが、 今はプラスのイメージでよく聞きますよね♪ 『わがまま』を漢字で書くと・・『我がまま』。 「自分のまま」ですよね。 「わがままな子に育たたないように」とマイナスのイメージでよく聞きます。 どういうことなんやろ？と悩んでしまいます。。。 以前、子育ての専門家の方に、 「わがままの反対は何だと思う？」と聞かれて、 「なんだろう？」と言葉が出てきませんでした。 わがままの反対は、 『役割』で生きることだそうです。 「あ〜、なるほど！」と思い、 「私は、わがままに生きている。役割で生きるなんてイヤや〜！」と思いました。 子どもが小さいうちは、 「わがままにならないように」と常に考えていると思うのですが、 相手がいる場合、相手が困っているのに、 わがままを通すことはいけないですよね。 でも、困らないのなら、 子どもの思うようにやらせてあげる方がいいと思うんです。 親の方は、なるべく困らないように、知恵を使うことも必要です。 そうすると、子どもは欲求を満たしてくれたと思うので、 これはラッキーです＾＾ ‘役割で生きる’なんて私はできないし、今までにもしたことがないです。 子ども欲求に応えられないときは、ムリに応えようとせずに、 話し合ったり、困ることを伝えることが大切です。 これが、子どもの心を育てることになります。 子どもとの関わりもとても深まりますよね。 それに、親の方も、 母親としての役割で、子どもと接するのではなくて、 ひとりの人間として、 「それは、今はできないから困るわ。」と 言ってもいいんですよね＾＾ |
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date 2005.11.26 subject アップルくんの質問も成長？
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最近、アップルくんからの質問も成長しています。
★「あのさ〜、‘離婚’って、お金かかるよな〜」 「絶対、男が払わなアカンの〜？」 ★「‘ニプレス’って何〜？」 ★「‘デビ夫人’って‥『世界ふしぎ発見』に出てるよな〜？」 ↑ 黒柳徹子さんのこと？＾＾ アップルくんもいろんな言葉を覚えてきたようです＾＾ |
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date 2005.11.25 subject 言われたことしかしない先生
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学校に行けなくなったＭ子ちゃんのお話です。
昨日から、保健室登校を始めました。 校長先生と相談した結果、 「担任の先生とは会わせない」という約束をしたそうです。 Ｍ子ちゃんも「それなら学校に行く」ということになったようで、 ２時間ぐらい保健室で過ごしているようです。 クラスの友だちには、会いたいんだろうけど、 何か言われたらイヤだから怖がっているようです。 なので、今のところ、アップルくんにも、 Ｍ子ちゃんが学校に行ってることを知らせていません。 担任の先生ですが・・・ Ｍ子ちゃんのお母さんが、「勉強や宿題をどうしていったら良いか」を 校長先生に相談したら「担任に聞いてみて下さい。」とのことだったようで 担任に聞いたそうです。 そうすると、担任は・・・ 「私は、何もしないように言われているのでわかりません。。」と言ったとか。。。 Ｍ子ちゃんのお母さんも困っていました。 「なんだかな〜」・・・ですよね。 みんなで、どうしていいかわからなくなっているようです。 不登校や、学校の中の問題は、 校長先生か、親が、『教育委員会』に言わない限り、 動いてくれないので、専門家の方に聞いた方がいいですよね。 １番どうしていいかわからないのは、Ｍ子ちゃんですよね。 だいたひかるさんじゃないですが・・・ 「私だけでしょうか？ 大人が、責任逃れしている場合ではないように思うのですが‥」 |
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date 2005.11.24 subject 自立心や親切心
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以前、 学校で、警察の方が来てくれて、
「犯罪に巻き込まれないように」とお話をして下さいました。 登下校のお話の中で、 『自立心や親切心は、他のところで育てればいい』 という言葉が印象に残っています。 安全面のことを考えると『命を守ることが第一』です。 小学校に入学したら ‘学校には子どもたちだけで行くもの’という考えが 今のこの危険な世の中では、考えられなくなってきています。 昔には戻れないので、私たちの頭の中も進化させた方が 安全に結びつくと思うんです。 親が、子どもと関わることで、疲れたりするのは当然だと思うのですが、 親自身の持っている問題は、子どもには関係ないことなので、 子どものせいにしたり、 親の役割を子どもに向けることは、できないですよね。 親は親で、自分と向き合って、進化していかないと、 子どもが、自由に生きられない人生を送ることになると 私は思っています。 |
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date 2005.11.23 subject お世話すること。
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私は、昔から世話好きなようです。
４つ下の弟がいるのですが、小さい頃から可愛がっていました。 これは、親から言われて面倒を見てぃたのではなくて、 自然にそうしていたようです。 アップルくんは、ひとりっ子ですが、赤ちゃんや、小さい子が好きです＾＾ でも、まだまだ自分を見てほしいので、 長い時間、小さい子の面倒を見ることはないですが、 泣いている子がいると、そばに寄って、頭を撫でて、よしよししてあげています。 これは私が教えたわけではなく、無意識にそうしているようです。 見ていると微笑ましくなります＾＾ 私は、今は、お世話をする側が多いのですが、 実家に帰ったときにお世話してもらうと、充電させてもらった気持ちになります。 自分自身が十分にお世話してもらっていると、人にもできると思うのですが、 自分がお世話してほしいのに、人にはできないですよね。 お世話することは、言われてできるものでも ないんですよね。 |
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date 2005.11.22 subject ‘部団登下校’ってか〜
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アップルくんの学校は、集団登下校を１年前から行っています。
そのシステムは‥ 校区内につくられた「ターミナル」と呼ばれる集合場所に、 保護者が子どもを連れて行き、そこから学校までを登校します。 各ターミナルに集まる子どもの人数は、バラバラで、 ５〜６人のところから２０人以上いる集団になるので、 引率する保護者は、１〜３人です。この引率を当番制でやっています。 下校は、学校からターミナルまでを、保護者と地域の自治会の方々の引率により、 下校し、各保護者が、ターミナルに子どもたちを迎えに行くという形になっています。 うちは、集団にアップルくんを預けることが不安であったのと、 アップルくん自身も「不安。。。」ということが主な理由で、 集団には入らずに、個人で送り迎えをしています。 大人に見守られて、登下校しているので、とても安心です＾＾ でも、保護者の負担にもなることになるので、 各ターミナルで、保護者同士のトラブルがあったり、 子どもたちが、ふざけあって歩くので、注意してもきいてくれなくて、 その親も注意してくれないとか。。。 いろんな問題が出てきています。 私が思う、１番の問題となっているのが、 ‘小学校になったら、子どもたちだけで学校に行くもの’と思っていたのが そうではなくなって、親の負担が増えたことが不満なんだと思うんです。 なので、「こんなんいつまで続けるの？」と思いながら、引率しているので、 しんどいことですよね。 そこで、学校側も、そんな保護者の声を聞きながら、 「今後の登下校をどうするか」ということで考えたのが、 『部団登下校』 ５・６年生を中心としたたてわりの集団で登下校させて、 各ポイントに保護者が立ち、見守るという形です。 うちみたいに、個人で送迎していた場合は、 「部団に付き添って頂きたい」とお願いされました。 この話を、昨日、保護者会で、急に発表されたんです。 正直言って、 「ハァ〜？！」 って、感じでした。 私がこれを聞いて、 「しわ寄せが、子どもたちにいってしまった」と思いました。 保護者の間では、改善されたと思う方も、当然いらっしゃるとは思います。 でも、そうでない人もいます。 学校側が一通りの説明を終えた後、保護者からの質問を受けてくれたのですが、 やはり、保護者は、細かいことで、的をついた質問をしていました。 私も発言してきました。 「質問ではないんですが、気持ちを聞いてほしいんです・・・。 まずは、通学にあたって、子どもの安心感と、親の安心感が大切だと思います。 子どもと親の数だけ、やり方があってもいいぐらいだと思うのですが、 いろんな考えの人がいるので、こういうシステムを決めることは難しいと思っています。 部団登下校は、５・６年生が、親の役割をすることになるので、 これは、子どもさんによって、しっかりできる子とそうでない子もいると思います。 子どもたちに精神的な負担がいかないかと、とても心配です。」 と、やわらかく言いました。 ホントの心の中は、 「こんなことしたら、５・６年生、かわいそうやわ〜！ それでなくても、心が満たされていない子が多いのに、 子どもに責任が増やしてくれるなよ〜 子どものうちは、もっと大人にお世話してもらわなアカンねん。 自分の身を守ることに１番大切でキケンな登下校に、 たてわりの教育を持ってきたらアカンやん！」 と、思っていました。 アップルくんにも、この部団登下校の話をしました。 「学校は、こんなふうにしたいって言うてるんやけど、 アップルくんはどう思う？」って聞いたら、 「怖い、イヤ〜！」 ・・・と、言ってました。 私も、部団と言われても、個人で行く方が負担がなくて、ラクなんです。 アップルくんが、「子ども同士で行きたい」と言うなら、 そこに付き添ってみて、他の子どもたちと一緒に行くのがしんどかったら、 また、アップルくんに相談しようと思っていたのですが、 「怖い、イヤ〜！」と即答でした。 高学年で、子どもたちだけで行くのならまだいいと思うのですが、 低学年の面倒も見ながらの登下校は、大人でもしんどいことなのに‥ これから、保護者の代表が集まって、 学校と話し合っていくことになっています。 |
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date 2005.11.20 subject 大発見！
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私が、こたつで寝ていたら、
アップルくんが、何を思ったか、突然・・ 私のお腹の上に、 ビ−玉をひとつずつ落とし始めました！ そうすると・・・ 「ポン！」 「ポン！」 と、響きのある音がしました＾＾ そんな音がなると思っていなかったので・・・ 私も、アップルくんも大笑い！ アップルくんは、笑いながら、幸せそうな顔をして、 もう１回、もう１回と、 つぎつぎに、ビ−玉を落として、遊んでいました。 が・・・、 だんだん、力が入ってきて、 ぶつけてくるようになったので、 やめてもらいました。 お腹のまん中あたりに、当たると、いい音がするのですが、 ちょっとでもズレルとイタイんですよね〜。。。 おもしろいので、やってみてください♪ 和みますよ＾＾ |
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date 2005.11.19 subject ニートにも安心感を＾＾
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昨日の記事を書いていて思ったこと。。。
結局、人間って‥、 受容されて、安心感が得ることができないと、 自己尊重感も持てずに、自己実現できないということは・・・ ニートと呼ばれる人たちは、 自己実現するために、『安心感』をもらうといいのだろうなと思いました。 衣・食・住が、足り過ぎているのかな？ 私の周りには、ニートと呼ばれる人がいないので、わからないけど、 ‘物’があっても、‘気持ち’が満たされていなかったら、 なかなか、前には進めないのでしょうね。 こんなことって・・・ 若い人たちは、気づきにくいですよね。。。 ‥ということは、 できれば、親が気づいてあげるといいんだろうけど、 気づいてあげれるような親の子どもだったら、自己実現しているか〜。。。 あ〜、むずかしいな〜。 子どもが小さいうちは、学校というところがあるけど、 大人になってから、仕事を持つようになるときに、 いろんなことに気づくのかもしれませんね。 ま〜、それも人生ですよね。 |
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date 2005.11.18 subject 「これをあげると夫も変わるわよ」
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「これをあげると夫も変わるわよ」と教えてもらったことがあります。
★まず、三角形を想像してください。 それを下から５段階に分けて、１番下になるところが‥ �＼戸�的なニーズ・・・『衣・食・住』です。 ��安心感・・・・「そう」と言ってあげる・共感してあげること �５�属感・愛情・・・自分の居場所・友だち (子どもの場合は、学校やクラブもですね) この３つは必ず、誰かにもらわないと、次には進めないようです。 次というのは・・・ �ぜ�己尊重感 �ゼ�己実現 です。 人間の欲求の段階と求める強さは、人によって違います。 �，琉畤�住ですが、余裕のある生活をしていた場合、その部分が大きくなりますよね。 そうすると、�△琉多幹兇癲△燭�さん必要になります。 男の人は特に、社会に出て、受容されることが少ないですよね。 会社の上司にはガミガミ言われて、社会に出ても受容されずに、 家に帰ってきても居場所がなかったり・・・ そんな人の方が多いような気がします。 そこで、� ？◆？�のうち、�，呂覆鵑箸�なっていると思うのですが、 重要なのは、�△琉多幹兇世修Δ任后� 夫の話も聴いてあげて、「そう、それは大変だったわね。」とか・・・ 受容してあげることが大切です。 これは、ホントにそう思えたらいいのですが、 ここだけの話ですが・・・‘演技’もいると思います＾＾ 子どもの場合だと、一緒に喜んであげることが、 子どもにとってはうれしいことですよね♪ もちろん、自分自身も、安心感は必要です。 自分に安心がなかったら、人を受容することは、しんどくなると思うので、 受容してもらえる人に、してもらうのがいいようです＾＾ 頭ではわかっていても、できないこともあると思いますが、 こういうことは、訓練すると、必ずできると、私は思っています。 子育てもそうですが、うまくいかないときは、 違うやり方で、挑戦してみる。 いろんなやり方で試してみるうちに、 しっくりいくものが、きっと見つかると思います♪ |
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date 2005.11.17 subject 親の言うことをきかなかった私。
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私は、小さい頃から、親の言うことをきいたことがありません。
親から教えてもらうことは、たくさんあったけど、 私は私。 親は親。 ・・・と思っていました。 中学の頃も、高校の頃も、だんだんと大人に近づき、 就職のことも考えないといけない頃は、ダンスに夢中になっていました＾＾ 親も、私の将来を心配はしてくれていたので、 親の考えを、私に話してくれましたが、 「お父ちゃんやお母ちゃんは、そう思うと思うねんけど、 私は、そう思わないねん」とか言ってましたね〜。 親の方は、怒ってるときもありました。 でも、私は怒られているとは思わずに、「怒ってはるわ〜」って思ってました＾＾ ダンスの仕事をしているときも、 「こんなことしていて、年とったらどうするんやろな〜？」と思ってたと思うのですが、 楽しくやっていたので、応援もしてくれていました。 こんな私が、今、思うことは・・・ 『親の言うことをきかなくても、 子どもは、生まれながらにして持ってている、内にある力があるので、 自分の欲求が満たされていたら、その力は生かされる』 その欲求は、小さい頃から早く埋めてあげた方が、 親から離れていくのも早いし、 子どもはやりたいことができて幸せです。 失敗することがあっても、がんばる力も持っています。 今の子どもたちは、私が育ってきた頃より、 何倍も進化しているので、その力も強いです。 ここまで書いて・・私は何を言いたかったのかというと、 『親の思うように、子どもが動かなくても大丈夫♪』 ・・・ということですね＾＾ |
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date 2005.11.16 subject 「ズル休みじゃないよ」
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Ｍ子ちゃん・・(学校に行きたくても行けなくなった女の子です)
学校には、診断書を提出することができて、 校長先生にも、今までのことを報告したそうです。 担任の先生も「診断書」を出されたので、 前歯を折ったから休んでいるのではないことが証明されて、 今は、すっかり落ち込んでいる様子です。 Ｍ子ちゃんは、ストレス発散のため、お友達とは遊んだ方がいいので、 昨日もアップルくんと遊んでいました。 先生は、Ｍ子ちゃんは「病気で休んでいる」と クラスのみんなには言ってるようなのですが、 お休みが長くなってくると、 子どもたちの間で、「ずっと休めていいな〜」と言う子もいたり、 「ホントは、ズル休みちがうか〜」と言う子どもも出てきたようです。 アップルくんは、事情を知っているので、 「ズル休みじゃないよ」と言ってくれたようです。 その「ズル休みとちがうか〜」と言った子どもさんが、 今日、アップルくんと遊ぶ約束をして、 遊びに来たのですが、Ｍ子ちゃんとは同じマンションなので、 出会う確率は大きくて、 「Ｍ子ちゃんがキズついてしまうことを言ってしまったらどうしよう」と気になっていました。 アップルくんも「ぼくが言っとこか〜」って言ってくれたのですが、 Ｍ子ちゃんのお母さんが、クラスのお友達には、 どんなふうに、先生に言ってもらいたいのか‥がわからなかったので、 確認のため、お電話をして聞いてみたのですが、 まだ、そこまで、話が進んでいなかったようで、 「そういうことも話しといた方がいいよね」と 心配そうにしておられました。 そんな電話をしているうちに、アップルくんたちは、 マンション内で、他のお友達と遊んでいるＭ子ちゃんと会って、 一緒に遊んでいたようなのですが、 遊びにきた友だちが、「な〜、ズル休みやろ？」と、しつこく聞いてきたようで、 アップルくんが「やっぱり言っとくわ」と私に言いにきました。 先生からも「病気」としか聞かされていないし、 Ｍ子ちゃんのお母さんにも聞いておいたので、 「オレンジさんが言うわ〜」って、言うことにしました。 『Ｍ子ちゃんは、ストレスがたまって、気持ちがしんどくなるときがあって、 学校に行きたくても行けなくなるときがあるねん。。。 でも、好きなことしたり、遊ぶことは、ストレスを減らすことになるから、 学校を休んでいても、遊ぶことはＭ子ちゃんにとっては必要なことやねん。 だから‥‘ズル休み’ではないねん。 ○○くんも、‘Ｍ子ちゃんはや、ズル休みやで’って言う子がいたら、 「ズル休みじゃないよ」って、教えてあげてくれるかな〜。。。 ○○くんもズル休みじゃないのに、そんなこと言われたらイヤやん？ そういうことやねん。』って話したら、 「なんで、あいつ、ストレスたまったんや」って言ったので、 『人によって感じ方が違うから、例えば・・・ １００あるうち、○○くんが１０しか感じてないストレスも Ｍ子ちゃんの場合は、１００も感じてしまうねん。 そんな感じやねん。そんなに感じたらしんどくなるよな〜』 と、話したら、「うん」「うん」と聞いてくれました。 で、「ストレスたまってるんやろ？」とひやかされてもいけないと思ったので、 付け足して言っておきました。 『・・でな〜、「ストレス〜ストレス〜！」って言ったら、 Ｍ子ちゃんの心はキズつきやすくなっているから、 大事、大事にしてあげやなあかんねん。。。そういうことやねん。』 と話しました。 子どもの気持ちは大切にしてあげたいので 周りのケアも必要ですよね。 アップルくんが「ズル休みじゃないよ」と言ってくれたのが うれしかったです♪ |
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date 2005.11.15 subject 『ストレスの引き金』と対処法
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‘怒り’の感情を持っていると、普段の生活の中で、
何かが引き金となって、怒りが爆発するときがありますよね。 爆発することがわかっているなら、 自分の『ストレスの引き金』を知り、前もって、対処する方法を考えておく方が、 子どもや周りの人に、八つ当たりすることを防げるかもしれません。。。 引き金になるもの・・・ ◆山積みになっている雑用 ◆部屋が散らかっているのを見たとき ◆不快にさせる人に会ったとき ◆何かをする時間が十分にないとき ◆自分の行動を妨害されたとき これらのものは、人によって違うこともありますよね。 私の場合だと・・・ 日曜日に出かけたとします。もう暗くなってから帰ってきたときに、 アップルくんが、明日の学校に行く用意も全然していないのに、 部屋を散らかしながら、遊び始めて、 「オレンジさ〜ん、あのおもちゃどこにいった？持ってきて〜！」 ・・なんて言われたら、爆発しそうになるんですよね〜。 私の心の中では、帰ってきて疲れているところに、 洗濯物を取り入れて、片づけもしないといけないし、 ゴミを集めて、ゴミ出しもしないといけないし、 明日は学校なので、早く寝させるようにしないといけないし・・・ などと、焦りのある中、子どもにそんなこと言われると、 「うるさ〜い！自分でやってよ〜」って、叫びたくなるような感情になるんです。 でも、子どもにとったら、いきなり爆発されてもビックリしますよね。 子どもがわるいわけでもないし、 こんな感情になっていることなんて、わからないですから・・・。 こんなとき、私は・・・ 「あ〜つかれたな〜♪洗濯物を片づけて〜♪次はゴミをだしましょね〜♪」 な〜んて、心の中で、歌にでもしながら、 こんなときに、アップルくんが何か用事を増やしてくれても、 アップルくんはわるくない〜。用事があるから、腹が立つだけよ〜と思うようにしたり、 先に、これだけの用事があることをアップルくんに伝えておいて、 「自分でできることはしてほしいね〜ん」と言っておきます＾＾ あと‥自分を焦らせないように「何時までにできたらいいか＾＾」と 時間にも余裕を持てるように、自分で設定しておくようにしています。 これだけしていたら、さすがに、爆発しないですね＾＾ 出かけたことや、家事は、人に言われてさせられていることではなく、 自分で決めてしていることなので、 『ストレスの引き金』になることを、なくすことができない場合は、 ★コントロールできないということを、受け入れる ★ストレスと付き合えるように、視点を変える ★達成し得る目標をおく(ムリのないように) ★自分の人生だから、 失敗も受け入れて、また目標をたてる そして、目標が達成できたときに、忘れてはいけないのは、 『自分を褒めること』・・です♪ 私も、毎日、夜ごはんを食べ終えて、片付けが終わったら、 ひと休みするのですが、自分で自分に 「オレンジさん、よくがんばった〜！お風呂に行くまで、休〜憩＾＾」 と言って、自分を褒めています。 そうすると、気分がよくなります♪ 自分が少しでもラクになるように、 自分を変化させていきたいですよね＾＾ |
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date 2005.11.14 subject アップルくんに聞かれたよ「ぼくって・・
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昨日、お買い物に行くのに、歩いていると・・・
アップルくんに聞かれました。 「ぼくって、インテリア？」 オレンジ 「・・・」 私は「アップルくんは、何を聞きたいんやろ？」と思いながら・・ 「う〜ん、イ ン テ リ ア ‥ ではないな〜」と、答え‥ さらに、考えました。。。 記憶をたどって、思い出したことが・・・ アップルくんが大好きな、マジシャンの前田知洋さんが、 以前、テレビで‥ 「マジックでだまされやすいのは‘インテリ’の方に多いんですよ。」と言ってました。 「これだ！」＾＾ |
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date 2005.11.13 subject 私が、生まれ変わっても‥
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私が、生まれ変わっても、
また今までと同じことをするような気がします。 赤ちゃんのときから、男の子に間違えられ、 幼少時代は、男の子とばかり一緒に遊んだり、 スポーツもして、ダンスもして・・・ 大人になったら、仕事も好きになって・・・ そして、やっぱり、 結婚はしない。。。 そして、やっぱり、 自分の子どもは産まなくて、 でも、子どもとは関わっているだろうな〜と思います＾＾ そんなことを ふと、思いました。 |
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date 2005.11.12 subject 大切なのは、関わること。
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私は、アップルくんと共同生活を始めた頃に、困ったことがありました。
それまでは、plainさんのお家に通って、アップルくんのお世話をしていたので、 私は、アップルくん担当という立場だったのですが、 一緒に生活となると・・・ アップルくんのこと、自分のこと、家のことをすることになります。 そうなると、「もう少し自分でやってよね」って、思うことが増えるんですよね。 私が困ったのは、夜、ご飯を食べるときのことでした。 アップルくんは、遊びながら食べるので、時間がかかるし、 放っておいたら、自分で食べないんですよね。 １年生だったのですが、食べさせないと片付けもできないぐらいでした。 年齢的には、ひとりで食べれますよね。 「これは、どうするのがいいんだろう？」と考えました。 遅くなってもいいから、自分で食べる方がいいのか、 食べさせてあげてもいいのか？ 私は「自分で食べる方がいいのだろう」とは、なぜか思いませんでした。 だから、悩みました。 でも、理由はわかりませんでした。 それで‥、 わからないままにすることができないタイプなので、 カウンセラーさんに相談しました。 教えてもらったことは、 『どちらがいいかということより、子どもと関わることが大切なのよ』って。 アップルくんは、まだまだ甘えたい気持ちがあると思うから、 私の限界を設定して、(何時までだったら、食べさせてあげることができるか？) アップルくんに食べさせてあげるようにしました。 「オレンジさんは、洗いものをする時間が必要だから、 何時までだったら、食べさせてあげることができるからね。」と アップルくんにも話しています。 ‘親が子どもに教える’ということでは、 ひとりで食べることが当たり前だと思いますよね。 でも、それが、そうではなくて、 ‘関わる’ということが大切だったんです。 今は、食べさせてあげようとしたら、はずかしいようで、 必ず、お箸やスプーンを自分で持つようになりました＾＾ 今になると、いつまででも食べさせてあげたいような気持ちになるんですよね。 ホントにそんなことしたら気持ちわるいですけどね‥(笑) 子育てって、何でもこういうことが大切なんだと思いました。 「もう大きいんだから、自分でできるやん」と思うようなことでも、 まだまだ甘えたかったり、 「わたしのことをみて〜」「ぼくのこと、ほっとかないでよ〜」 と、思う気持ちの方が強いので、それにどう関わってあげるかなんでしょうね。 その関わりが、子どもにとって満たされたか、 満たされなかったかで、変わってくるんだろうと思います。 過保護や、過干渉にはならないように、 子どもの気持ちを考えて、関わることが大切なようです。 |
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date 2005.11.11 subject どっちのタイプ？
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学校の宿題は・・・
先に済ませるタイプか？ あとでするタイプか？ アップルくんは、宿題を いちば〜ん最後にするタイプです。 私としては、学校から帰ってきたら、すぐにでもしてほしいと思うのですが、 これだけは、いろんなことを試してみた結果、 やっぱり、大人の思うようにはやらなかったです。。。 そのアップルくんに変化が・・・・ アップルくんの先生は、宿題をしっかり多めに出す方だったのですが、 今では、すっかりと少なくなりました。 ある日、ひとつしか宿題がでなかった時をきっかけに、 アップルくんは、自分から「もう宿題やっとくわ〜」と言い出して、 それから、お風呂に入るまでには、宿題を仕上げるようになったんです！ これには、私も大ビックリ！！ あれだけ、いくら薦めてもやらなかったのに。。。 数が多いと、時間もかかるし、やる気がなくなるんでしょうね。 とにかく、学校から帰ってきたら、解放された気分になっているので、 勉強モードにはならないんですよね〜。 大人でも、後にするタイプか、先にするタイプか・・ってありますよね。 後でするタイプの人が、 人に「先にした方がいいよ」と言われても、「先にしてほしい」と頼まれても できないものです。自分のやり方があるから。。。 これは子どもでも同じですね。 自分の中で、優先順位があって、 自分の意思で、しようと思わないと できないんですよね。 アップルくんは、宿題を早めに済ませると、 あとの時間を、全部 遊びに使えることがわかったようです。 また、これが変わるときもあると思うのですが、 やっぱり、こういうことは子どもの意思に任せる方がいいと思いました。 学校の宿題は、子どもの宿題で、私の宿題ではないですものね。 でも、『音読』なんかの場合、親が聞いて、サインをしないといけないので、 自分に関わってくるときは、子どもと話し合ったらいいと思うんです。 子どもに振り回されて、疲れるのは困りますから。。。 「お母さんは、この時間だったら『音読』するのを聞いてあげれるけど、 どうしよう？」って・・・子どもに聞いてあげるといいですよね＾＾ 「え〜〜〜」と困った様子で、返事がなかったら、 「いつだったら、いいかな？」と再度聞いて、 お母さんの都合のいい時間と、子どもの都合のいい時間に 折り合いをつけたらいいんでしょうね＾＾ こういうことの積み重ねから、 お友達とのコミュニケーションの勉強にもなるんだと思います。 |
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date 2005.11.10 subject アップルくんのお父さん登場＾＾
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アップルくんの英語の宿題・・・
『This is my family』と書いて、絵を書く宿題がありました。 アップルくんに、「これって、どんな絵書くん？」と聞かれ、 「大人とか子どもとか書いて、ファミリーにしたらいいんちゃう？」と答えました。 そして、しばらくして、宿題ができてるかどうか、のぞいてみたら・・・ 『This is my family』の絵には、 男の子が、まん中に書いていて、左には女の人‥ 右には、メガネをかけた男の人が描かれていました。 アップルくんのお父さんは天国にいるのですが、 そこには、メガネをかけたアップルくんのお父さんが描かれていました♪ plainさんが、女の人を指差して「これはお母さん？」と聞いたら、 「うん」 plainさんは「これ(この絵)ほし〜い！」と言って大喜びしていました！ うれしいですね〜♪ アップルくんが11ケ月の時から、 天国から見守ってくれているお父さんが、 アップルくんの胸の中に、しっかりと存在していること。。。 とても可愛い絵でした＾＾ 実は、私、アップルくんのお父さんには、 困ったときに助けてもらっているんです＾＾ 夜、おふとんに入っても、アップルくんが、なかなか寝ようとしないときに、 ふざけて、私の上にのしかかってきたりするので、 私は「アップルくんのおとうさ〜ん。アップルくんが全然、寝ませ〜ん。 オレンジさんにこんなことするんですけど、どうしましょう〜？」と叫ぶと、 アップルくんが・・・ 「おとうさ〜ん、オレンジさんの言うことは聞かなくていいですよ〜」 と言うんです。 「おとうさんに聞かれたら、困るん？」と聞くと、 「困るぅ〜」 と言ってます＾＾ アップルくんは、困るらしいです。。。 可愛いですね♪ 私の中にもいつもアップルくんのお父さんは存在しています。 アップルくんのことは、お父さんとお母さんと私、３人で育てています。 いつも笑って見守ってくれているお父さんがいます。 『アップルくんのお父さん、 アップルくんは、こんなに優しい子どもになってくれていますよ。 見ていてくださいね。しっかり育てていますからね。。。』 |
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date 2005.11.09 subject アップルくんの育て方。
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アップルくんの特性は・・・
明るくて、 人を喜ばせるのが好きで、 甘え上手で、 几帳面なところもあるが、 規則正しくはなく、 (私が規則正しい方なので、生活の中では折り合いをつけました) やりたいことがあると‘今’したくなる。 (私はこれに困るときがあります) 人の話はほとんど聞かないが、 (聞いていないのを前提に何度も話します) ・・・「聞いてたんかよ！」と突っ込みたくなるぐらい、 私とplainさんの話を、聞いてるときがある。。。 こんな感じで、自由に過ごしています。 私が気をつけていたことは、 アップルくんの話を聴くことや、 何か工作してできあがったときに「見て！見て！」って言われたときは、 見て一緒に喜んだり、その時見れなくても、 「この用事が終わったら、見せてね〜」と必ず声をかけたり、 どんなことも 肯定的にとらえて、話してきました。 命令形で話したことはないです。 私がしてほしいことは、アイメッセージを使って お願いする言い方で話しています。 言い聞かせるようなことはしたことはなくて、 言い聞かせなくても、子どもは自分の力を持っているので、 とんでもないことはしないし、自分の意思でやってくれるようです。 「よしよし」は多めにしています＾＾ これが全部ではありませんが、 こんな育て方でも、決して‘わがまま’を通すような、 自己中心的な子どもではないんですよ。 あきらめをつけることも、できるようになっているし、 「ぼくはこうしたいけど、どうする？どうしたらいいと思う？」って 私に聞いてきます。 もちろん、私がイライラすることもあるし、 めっちゃ、腹が立つようなことも言ってくれます。 「ほんじゃ、別れよか！」とアップルくんから、 別れ話をもち出されたこともあるし、 私が「実家に帰りたいわ」と言ったこともあります。(演技です＾＾) そんなこんなの中、 お腹の底から笑えるようなことばかりしているので、 楽しんでいます♪ 友だちとの問題や、私が困ったことができると、わからないときは、 いつもお世話になっているカウンセラーさんに教えてもらい、 愚痴を聴いてもらって、スッキリさせてもらっています。 今、３年生ですが、ほとんど基本的なことは教えてきたので、 心配なところも、もちろんありますが、 安心できるようになりました。 あとは、学校や、社会のいろんな出来事に対処していけるように、 フォローしながら、見守ってあげたいと思っているところです＾＾ |
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date 2005.11.08 subject 不登校について、私が思ったこと。
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Ｍ子ちゃんが学校に行けなくなったことで、
私もいろいろと考えました。 学校に行けた日は、お友達と遊ぶ約束をして、 お友達と、のびのびと楽しく遊んでいます。 私にも話しかけてくれるし、笑顔も可愛い女の子です。 Ｍ子ちゃんのお母さんから、今の担任の先生のクラスで、 過去の２年間にあったことを聞いたのですが、 ある女の子は、牛乳がキライで飲めないのに、 給食の時間に、牛乳を飲まされていたそうです。 先生も、飲めないことを知っているのに、 全然飲んでいないのをみると、「牛乳は？！」と聞くんだそうです。 その女の子も「飲めない」と、ハッキリとは言えなかったようで、 先生の目を盗んでは、牛乳をハンカチにしみ込ませて、 少しでも飲んだようにみせかけて、 濡れたハンカチを毎日持って帰っていたようなんです。 その子のお母さんは、「なんで毎日ハンカチを濡らしてくるんだろう？」 と思ったまま、２年間を過ごし、 先生が変わった３年生になって、やっと原因がわかったようなんです。 飲まなくても叱られない先生になったので、 ハンカチが濡れなくなったそうなんです。 ある男の子は、給食が食べれなくなってしまい、 お昼の時間になるとお母さんが毎日来て、付き添っていたそうです。 その男の子も３年生で違う先生になり、 お母さんがいなくても、給食を食べれるようになったそうなんです。 あと・・、忘れ物をすると、異常に叱る先生のようで、 えんぴつや消しゴムの予備を、 おどうぐ箱に入れていた子どもさんも多かったそうです。 うちのアップルくんの１、２年のクラスでは、 そんなことが全然なかったので、びっくりしてしまいました。 そんな話を聞いて・・ 「抑圧されてしまうんだろうな〜」と思いました。 それで、「学校に行きたくても行けなくなるんだろうな‥」と。。。 感受性が強い子や感性の豊かな子どもさんは、敏感に感じやすいので、 抑圧されると、自分らしく振るうことができないんだと思いました。 抑圧されずに「ＮＯ」を言える子どもさんは、 自分らしさを保てるんだと思います。 ‘人と同じでないといけない’ということはないので、 牛乳が飲めなかったら「私は牛乳が飲めません」と 『人によって違う』ってことに、 自信を持てるようになるといいんだろうなと思います。 飲めないことで「あなたはダメ！」って 否定されたような気持ちにもなるんでしょうね。 学校のような団体生活だと、難しいこともたくさんあると思うのですが、 親も先生もフォローをしながら子どもを育てていけるといいんでしょうけど、 なぜか・・・ 学校って『先生の言うことをきくところ』みたいなイメージがあるので、 先生も、「先生の言う通りにしてくださいよ〜」と 言わんばかりの態度だったりしますよね。 自分のままでいいのに、惑わされてしまいますよね。 学校って勉強を教えてくれるところだけど、 それ以外の、 人とのコミュニケーションや、人の優しさや、 楽しいことや、うれしいこともあったり‥と、 大切なこともたくさん経験してこれる場所なので、 のびのびと過ごせる子どもに育てたいとも思うし、 『学校』も進化してほしいと、私は思いました。 |
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date 2005.11.07 subject 先生からの被害を受けてこないためには‥
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子どもが学校で、先生からの被害を受けてこないためには、
親と先生との会話も必要なようです。 先生も「この子の親は何も言ってこない親だな」と感じると、 その子どもは、全然わるくないのに、 先生のストレスが、そういう子どもに向けられることもあります。 特に、問題のある先生ほど、そうみたいです。 学校の教室は、大人(ひとり) 対 子どもたちですよね。 何が起こっているかは、親にはわかりません。 子どもによっては、学校でのことを何でも話す子と、 何も話さない子どももいます。 何も話さない理由には・・・ 親に心配させたくなかったり、 親に言ったら、また叱られるとイヤだと思ったり‥ 親に言って、親が先生に言ったら、また先生に叱られるかもしれないと 不安になったり・・・ いろいろ考えられると思うのですが、 これも子どもが自分を守るためなんですよね。 「なんで、お母さんに言わなかったの？！」って 言ってしまいそうになるのですが・・・。 子どもを観察して、ＳＯＳに気づいてあげれるといいですよね。 それに、先生も、結婚されている方も多いと思われます。 ご家庭での問題があったり、 自分の子どもが思春期に入っていたら、 しゃべってくれなかくて不安になっていたり、 非行に走っていたり・・・ いろんな不安を、クラスの子どもたちに 当たってしまう先生も、実際に、おられるようです。 こんなことされたら、たまりませんよね〜！ 何かおかしいことがあって、困ったら‥ 先生にアイメッセージを使って話すとうまくいきます＾＾ 先生だって、保護者と争いたくはないと思うし、 学校を辞めさせられたくもないと思います。 どっちが正しいかの答えを出すのではなくて、 相談するのが良いようですね＾＾ 先生も、親に感じるイメージと同じイメージで、その子どもに接するようですから 親も気をつけないといけないですよね。 |
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date 2005.11.06 subject 「お母さん」と「ママ」
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私がアップルくんと二人で生活をすることになってから、
いつのまにか、私のことを「ママ」と呼ぶようになりました。 「オレンジさ〜ん」と呼ぶときもあるのですが、 家の中では、「ママ〜」と呼ぶときが多くなったかな。。。 特に、甘えたいときは、「ママ」ですね。 plainさんのことは、小さい頃から「お母さん」と呼んでいます。 plainさんと私がいる前で、「ママ〜」と呼ばれたときは、 「どっちの？」と聞き返しています＾＾ 私のことを「お母さん」とは、呼びません。。。 たまに「ババァ〜！」とは呼ばれますが‥(笑) それに、アップルくんは、お母さんと私をちゃんと使いわけています。 お世話をしてほしいときは、私に言いにきます。 お母さんに、甘えたいときもあるし、 何かできるようになった時は、必ずお母さんに見せています。 それと、これは、保育園の頃からなのですが、 お菓子を分けてくれるときは、必ず、お母さんと私に分けてくれます。 平等でないといけないみたいです＾＾ アップルくんが、中学生、高校生と だんだん大人になっていくのが、楽しみなんですよね〜♪ |
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date 2005.11.05 subject 「やりやす子どもだったのよ」
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先日、６歳のお孫さん(男の子)を連れられていたご婦人(おばあちゃん)と、
お話する機会がありました。 まだお若い綺麗なおばあちゃんでした。 今、その男の子を事実上、育てているのは、このおばあちゃんとおじいちゃんだそうです。 男の子のお母さんは、辛いこともあって、２年前に離婚されたようで、 心身ともに病気になられ、お家で療養中とのこと。。。 そのおばあちゃんは「うちの娘は、やりやすい子どもだったのよ〜」と話されていました。 「でも、自分の気持ちを言えない子でね。全部ためてしまうので、今は病気になってしまって‥」 「うちはお金持ちじゃなかったけど‘お嬢さん’に育て上げたんだけどね‥」 「いつになったら、元気になってくれるのかと思って、一緒に住んで子どももみてるけど、 私もいろいろ言ってしまうものでね。」・・・・・ と、話してくれました。 私が話している間は、その男の子とアップルくんは、ムシキングで、意気投合して、 一緒に走りまわって遊んでいました＾＾ その様子を見ながら、おばあちゃんは、 「この子も変わっていて、何もよくわかってないし、 どう育てたらいいんやろと思って。。。」 と話されていたのですが、私からみたら、元気でフレンドリーな男の子なんです。 『不安に不安が重なると、心配も増えるんだな〜』と感じました。 お話を聴いていると、おばあちゃんもおじいちゃんも、 娘さんに言ってはいけないことを、たくさん言われていました。 「あちゃ〜」って感じですが、娘さんのことを心配で、世間体もあるし、 お孫さんのことも考えると、そんな言い方になってしまうのかもしれません。。。 娘さんは、辛いだろうなと思いました。 娘さんは、カウンセリングも受けているようなのですが、 まだ、胸のうちは話されていないようです。 私は、いつもお世話になっているカウンセラーさんのことを紹介しました。 おばあちゃんは、「ありがとう。そんなカウンセラーさんがいるの？早速、行ってみるわ。」 と、メモをとっておられました。 娘さんには「まだまだ休ませてあげたいな」と感じながら‥、 時計を見ると、２時間も経っていました。。。 |
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date 2005.11.03 subject 男の子らしさ・女の子らしさ
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「男の子なんだから、泣いたらダメよ。」
「女の子なんだから、おとなしくしなさい。」 な〜んていう言葉・・・昔は、よく耳にしたし、 今でもおじいちゃんやおばあちゃんが、平気で言ってたりしますよね。 今は、『ジェンダーフリーな社会に‥』と、よく聞くと思うのですが、 私も５年ぐらい前までは「ジェンダーってどういう意味？」って思っていました。 【ジェンダー・・・社会的・文化的につくられた性差のこと】 これが、生きにくくしていることって大きいんですよね。 ‥なので、今では、保育士さんも、 『‘男の子らしく・女の子らしく’などの 固定的な役割分業意識を、もたせるような発言をしないように！』と言われています。 以前、病院に行ったときに、３才ぐらいの男の子が、 子ども用のピンクのスリッパを履こうとしたときに、 その子のおばあちゃんのような方が、 「男の子は、青色のスリッパよ」と言って、履き替えさせていました。 私は「どっちでもいいのにな〜」と思いながら見ていましたが、 子どもの意思ではなくて、大人が決めつけて、 子どもに教えていくことって多いですよね。 ジェンダーの意識があると、男の子らしさ・女の子らしさを、 大人の都合で、子どもに押し付けてしまうことになるんですよね。 これって、子どもにとったら、やっかいなことで、 『自分らしさ』を見失ってしまいますよね。 百貨店のおもちゃ売り場に行っても、 「男の子のおもちゃ」「女の子のおもちゃ」と表示しているところがありますが、 女の子でもブロック遊びが好きな子だっているので、 自由に選ばせてほしいと思うんです。 脳のしくみの違いもあるかもしれないけど、 女の子も、小さいうちから、ブロックで遊んだり、 組み立てるような遊びをしていると、 才能を発揮して、職業の選択も広がるかもしれませんよね。 子どもにも、自由に選べる権利はあります＾＾ 男の子の場合は、 特に‘男の子は強くなくては‥’なんて、言われ過ぎると、 プレッシャーになるので、そんな個性を持っていない場合は、つぶれてしまいますよね。 性差は関係なく、 その子らしさを大切にしてあげたいものですよね♪ |
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date 2005.11.02 subject 子どものおこづかい
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子どものおこづかいって・・・
「どうするのがいいんだろう？」って思っていた頃がありました。 ‘小さいうちから、お金は持たさない方がいい’と教えてくれた方もいたのですが、 「考えないといけないな〜」と思って、カウンセラーさんに相談したら、 『おこづかい制にするのがいいわよ』と教えてくれました。 ５才ぐらいからでもいいそうです。。。 自分の持っているお金を管理して、 使っていくことを小さいうちから教えておいた方がいいとのことです。 去年の１月から始めたのですが、やっぱり、そうしてよかったと思っています。 よかった点は・・・ ★貯金することも覚えたり、 ★お金がないときは、あきらめていることです。 どうしてもほしい物があるときは、 お手伝いをして稼ぐか、いろんなことを考えているようです。 アップルくんは、欲しいと思ったらすごく欲しくなる方なのですが、 彼なりに考えているので、おこづかい制にしてよかったなと思いました。 家庭によっては「家のお手伝いをするのは当たり前で、お金なんかあげないよ」と いう方もいらっしゃると思うのですが、 plainさんも私も、そうは思わないタイプなので、 家のお手伝いや、マッサージなどをしてくれたらあげています。 アップルくんもお金なしでもやってくれる時もあるのですが、 何か買いたいものがあるときは、がんばって自分で稼いでいます。 でも、一ヶ月に出せるお手伝いのお金も決めているんです。 制限しておかないと、いくらでもっていうこともできませんからね＾＾ それに、おこづかい制にしたおかげで、計算には強くなりました。 学校の算数も、数字に‘円’をつけると どんな計算もできるようになりましたし。。。＾＾ 将来・・お金には損をしない人になりそうです♪ |
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date 2005.11.01 subject アップルくんのものまねネタ
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アップルくんは、ものまね上手です。
最近覚えたのは・・・ トミーズのケンさんの、 『キンコンカン ケンちゃ〜ん。ドッカ〜ン』です。 これが似ているんです。 (関西の方は、わかってくれると思うのですが。。。＾＾) あとは、 「フォ〜！」もしてくれます。 「いらっしゃ〜い」←これはお母さんが教えました＾＾ その他・・・ 青木さやかさん・まちゃまちゃ(マジャ)・オリエンタルラジオ ボビーオロゴンさん などなど。。。 ＣＭソングも、知らない間に、 覚えきっていたりするので、びっくりしますね〜 子どもって、聞いたそのままを覚えてしまいますよね。 すごい力を持っていることが、羨ましいです♪ |